“早知道是这样～
如梦一场～
我才不会把快递放在同一个地方～
我能原谅～你的荒唐～
荒唐的是我没有办法拿快递～”
［我］：“好的，收到，over。”
脸上不自觉挂起了微笑，有一群搞笑的室友真的让人少活十年。
纪录片老师进来了有一会儿了，正在鼓捣电脑，说是要给我们放纪录片。
“同学们，今天给大家放一个高考纪录片，大家都是经历过的人，想必看完了肯定有很多感触。”
“为了防止你们因为看完太有感触而痛哭流涕无法释怀，我们决定，发放一张免费论文纸给大家排忧解难！”
“唉……”底下的唏嘘声起此彼伏。
“好了，我们开始，等会儿下课了课代表发一下论文纸。”
纪录片刚开始，我就知道了。
这个高考纪录片我看了三遍，在高三的时候，是用来给我自己打鸡血的，看得多了甚至有点疲惫。
我低下头去，感觉索然无味，只是光听这个声音就足以把我带回到那个无妄的青春里，恍若隔世。
我不知不觉又沉浸在回忆里，回想着时过两年的高考，那些鲜活的记忆瞬间复燃，大多沉闷又窒息，疲惫又缅怀。
时间唯一冲不掉的，是那些时而模糊但到了一定场景又格外清晰的记忆。
脑子里是过去，手上却下意识转起了笔，是初中养成的习惯。
影片在嘈杂的播放着，大多数人并没有像老师说得那样感慨，只是一脸平静的看着，因为那是别人的青春，我们的，各不相同。
播放到中途时，我时不时抬头看两眼，这确实是我静不下心的表现。
旁边的男生不知道什么时候已经看完了《侧耳倾听》，戴着耳机正翻着一本书看。
那本书也是格外的眼熟。
《内在的从容》？
我不由得多看了几眼，确实是了。
心下的情绪波动，我半低着头像做贼似的看着他的侧脸，他今天没有戴帽子，流顺的刘海搭在前额，看上去有种不经意的悠闲与安宁。
黑色耳机线散在洁白的书面上，干净又整洁，简单且美好。
我看着那本白红的书本轮廓，心里一时不只是激动还是感慨。
他手上的那本《内在的从容》，是我喜欢的作家周国平先生所写，在那个沉郁的高三，是周国平先生所
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