第948章 三一六：天一讲学（六）（2/4）

如果还是以前那种教育体系，天一先生都已经说的很清楚了，就这么三条道路，平民百姓还会受到圈子的影响，知识是被精英阶层垄断的，谈什么人人如龙？

试想一下，一个百分之就是的人是文盲的国度，跟一个全民识文断字，百分之九十的人民接受过教育的国度竞争，真的有胜算吗？

天一先生没有说这个问题，在座的各位却很清楚知识的力量，他们本身就是受益人，很清楚一个国家如果有百分之九十以上的人读过书，有文化，会是多么可怕的事情。

五州的天才这么多，是景唐人不够聪慧，还是北魏人不够聪明？显然不是，因为五州冒出来的这批人，十年前就已经存在了！只是不为人所知罢了！

这里面有不少人是本身就已经成名的了，进入花城大学后可以说得到了一个不会受到太多限制的舞台，更好的发挥自身的学识，学习更多的知识。

但是更多的还是原本籍籍无名的人，他们搜到各种各样的限制没能在旧时代冒出头来。

天一先生说的三条道路，他们也不是不知道，景唐和北魏不就这三条道路吗？不走这三条路线，那便无路可走，他们也没法去反驳这个事实。

你说你不抱团，别人却不这么认为，而只要别人抱团了，你也必然要抱团，否则被其他学说位居高位，你就要凉凉了。

别看景唐现在的学术之争还没到你死我活的地步，那是因为还有外敌的存在，一旦没了外敌，儒门内部的纷争一样不少，甚至还出现过某个人进入过孔庙陪祀，又被后人推翻的事情。

有了天一先生的讲学，林雪说的教育体系高于一切对不对，他们已经有一个模糊的答案了，也许事实上不一定会到林雪所说的那种高度，教育就是一切，但这种教育体系无疑是非常重要的，它能够让一个国家产生巨大的变化。

最显着的便是消除文盲，给了一个能够让平民百姓出头的机会，这些都是天一先生所说的变化，也都是事实，无可辩驳的事实。

五州能做得到，如果能够再完全地复制一次，那也有极大的概率能够做得到，可惜完全复制是不可能的，这制度就不可能，五州的教育体系改制，显然也不是读书人自己的事。

天一先生也没否认这个问题，光靠读书人自己来做，自己去改变是不可能做得到的，也别指望读书人能有这份自觉。

毕竟以前一样有有识之士能够看到这一点，也有人试图去做，结果呢？做成了吗？受到的限制还是太多了
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