的的打起了瞌睡，陈老师便上了上午茶给小朋友们吃。
肚子里填了东西，就又不打盹了。
之后陈老师又让小朋友们学习画画。
每个小朋友都画的很认真。
陈老师走到黎夕这儿，又看到黎夕的画画得非常的抽象，所以好奇的问：“夕宝，你画的这是什么？”
小家伙一本正经的说：“老师，我也不知道我画的是什么。”
陈老师：“……”
陈老师摸了摸黎夕的小脑袋：“行吧，你画得开心就好。”
黎夕头也不抬的说：“嗯，老师，我画得十分的开心的。”
孩子有自己丰富的想象力，很好，这很不错！
她不能去干涉孩子们的想象力。
陈老师又问叶雅雅小朋友：“雅雅，你这画的又是什么？”
叶雅雅抬头看着老师，说：“老师，我画的是佩奇。”
陈老师照例夸奖：“不错，挺像的。”
她不说，她还看不出来。
陈老师又继续看着其他小朋友的画作。
走着走着又到了刘芸芸这边：“芸芸，你这个画的是什么？”
刘芸芸抬头看着老师：“我画画的名字是我和我的朋友。”
陈老师蹲下来，看着刘芸芸：“那你的朋友是谁啊？”
刘芸芸说：“我的朋友是夕宝和雅雅。”
陈老师摸着刘芸芸的脑袋，声色温柔：“那你继续画吧。”
等画完画，刘芸芸拿着画纸来找叶雅雅和黎夕。
“夕宝，芸芸，你们还没画好吗？”
刘芸芸问。
叶雅雅说：“我画好了。”
刘芸芸问：“你画的什么啊？”
叶雅雅说：“是小猪佩奇呀。”
刘芸芸看了眼，说：“是小猪佩奇啊？”
她咋看着不像啊？
叶雅雅点头，然后问：“对啊，我画得不像吗？”
刘芸芸：“也像啦，但是我觉得更像是家里的吹风机。”
叶雅雅：“……”
黎夕看了眼：“我觉得挺像小猪佩奇的哦。”
她说的觉得像，就是真的觉得像。
刘芸芸：“……”
“那夕宝，你画的是什么？”
黎夕托着下巴：“我也不鸡道。”
全靠想象力。
刘芸芸把画纸给
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