荷尔蒙很简单，但心理因素很复杂。因为憎恨自己的生理本能，进而厌恶女性，形成仇女症；或者因为性别本能觉醒，觉得小姐姐就是美好，一心想切了自己……什么样极端状态的男孩子，都是歪得出来的。
对应的女孩子，也有恐男症，也有女孩希望自己生来就是男人……
在学校老师监管下的恋爱课，大概可以做一些心理建设。就像受控核聚变，让荷尔蒙在规定范围内燃烧，照亮小朋友们自己的脑袋，正视自己，也正视他人与她人。
不过就算长歪了，只要不切了自己，在这个时代就不算太严重。
反正这个社会结拜成风。哪怕一辈子躲开异性，也并不影响生存繁衍。
像冯川，冯老师，一看见女的，他那聪明的脑瓜就跳闸，也没影响他成为大师。
唯一带来麻烦的是，慕名而来的女学生，都被他塞到兰泽这里了。她们成为不了冯川的亲传弟子，宁可当冯川的徒孙。
兰泽越是不想收，自己跑来的女学生质量就越高。
质量越高，他和冯老师，就越是难以断然拒绝。
所以，托冯老师的福，冯老师的徒孙女们，资质太好。随便放养着，就自己长大了。
兰泽半推半就地接手了学生，勉为其难地教出来个位数的女徒弟之后，更可怕的后续是，他这里就和人类更新研究所一样，从此只来女学生……
男生根本不考他的，当他不存在似的。
他的老师给力，女徒弟给力，师兄弟们也都挺给力。兰泽自己在中间没做什么特别的事情，就懵逼地评了理学院的教授。在生科院反应过来之前，全流程就结束了。
校外匿名评审，究竟谁提名了他，谁投了他的票，兰泽根本不知道。他想半路砸人家车玻璃，都不知砸谁的。
兰泽天天混在生科院，见到领导和同事，好尴尬的。院领导见到他都绕着走，当他的领导压力很大。
兰泽反正已经这样了。既没办法改变理学院现状，也不好意思找生科院领导要同等好处。
那就……这么着吧。
继续偶尔接手几个连冯老师都舍不得推出去的女学生，放羊一样地养大。
那些优秀的好苗子，只要资源足够，导师思路不歪，不管跟着谁混，都能混出师。
兰泽最多帮她们补补基础……还是用他开书目学生自学的方式。聪明学生，学什么都是一学就会；偶尔没想通的，一点就通。每周一次讨论课，孩子们
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